schola
Schola在拉丁语中寓意为“学校”。大家或许常会听到“繁琐（scholastic）”一词用于“琐碎、僵化”等方面，然而我们将这套CD系列命名为schola，并不意味着这是一套繁琐的“音乐学”或僵化的“音乐鉴赏”。相反，我们的目标是摆脱这种情况。如果我们能够重塑每个人可以共享的标准，而不是呆在自己喜欢的世界中，从而能够更广泛且深入地分享音乐的愉悦。我们希望schola在教授音乐的同时也能秉持严格标准，成为所有人的学校。
如今随着互联网的普及，任何音乐信息都可以轻松取得，音乐因此被并行化，失去优劣之分，这是件好事也是坏事。符合过去定义的“相对化”音乐观应当受到推崇——也就是以西洋古典乐为优，视传统音乐或流行乐为劣。实际上，这种对价值的评论发生在20世纪下半叶。
＊古典音乐在西方并非单线进化，而是在与非西方文化的接触下发生，并一直与非西方文化相互影响。
＊古典音乐并非纯粹被培养为“高级文化”，而是在社会（社交）环境中与“轻音乐”混合交织下被创造和享受的。
＊古典音乐的历史不仅由巴哈和贝多芬这样的“大师”组成，从19世纪以来，也由各种各样受到埋没的“少数派”音乐家编织而成等等。
由于对历史的见解更迭，目前我们站在各种音乐并发的混沌之中。在这种情况下，Schola的目的不是创建具有中等普遍性的文化教科书，而是挑选极其出众的音乐并以此作为通用标准，是一个非常雄心勃勃的项目。光有拥有广泛而均衡的知识，并非能选定出这样的标准。有时候，选择者也可能会根据自身喜好挑选特殊的音乐。正是由于这种特殊性，才能透过普遍性使标准诞生。正因为这是不符合文化规律性的例外，无论置于哪个时空都会是崭新的音乐，这才是真正的“古典”。
schola抛弃了塞满无聊知识的教科书，以例外成为普遍为目标，从而邀请每个人与全新的音乐相遇。
commmons:schola series
Ryuichi Sakamoto统一监修
“音乐学校”
我们将这套系列定位为“音乐全集”和“音乐百科全书”，旨在成为一个将世界音乐传承给下一代的档案馆。作为音乐史料，我们以教育视角对音乐的起源和历史背景进行俯瞰，并考察音乐与社会之间的关系。本系列作为让人享受知识乐趣的“音乐学校”教材，由Ryuichi Sakamoto全面监修，全套包含6卷古典乐+ 14卷非古典乐共30卷，以commmons的原始初衷为基础，邀请品味独特的选者共同策划而成。本系列计划每年发行3卷，至2018年花费10年发行完毕。目前第1卷巴哈（选者：Ryuichi Sakamoto）预定于2008年9月发行，并在2009年1月发行第2卷JAZZ（选者：Yosuke Yamashita）。
所有专辑採用统一性的设计，厚实的质感适合与百科全书或西方古典文学作品集一起摆在书架上。本系列强调手册部分的可读性，装帧上採用精装DVD长方形封面。专辑并收录120页目录手册，内容包括每首音乐的选者解说、Ryuichi Sakamoto与选者的对谈、专家讲解的音乐史、历史背景考察、音乐编年史、选集和选定乐曲的原始声源（目录）的详细介绍，不仅是帮助了解收录作品的音乐资料，更可以作为阅读和理解每位选者观点和品味的读物。取代传统的笔记或小册子形式，由责任编辑后藤繁雄以读物＝“书” 为目标，汇总出充实内容。